阳光讯（记者 刘杰 通讯员 李旭嘉 许曼）为进一步深化课程改革，落实新课标理念，提升课堂教学质量。近日，西安市未央区教育局教研室王安荣主任带领教研员团队莅临未央区杨善小学，开展教育教学视导工作。本次视导通过课堂观察、学科研讨、常规检查、集中反馈等形式，对学校教育教学工作进行全面把脉与精准指导。
深入课堂 把脉教学实效
视导组分学科深入语文、数学、英语、科学等11个课堂，近距离观察教师教学实施、学生课堂表现及新课标落地情况。授课教师立足学科核心素养，精心设计教学活动，展现杨善小学“以生为本”的课堂生态。教研员细致记录教学环节，关注目标达成度与学生学习效度，为后续精准诊断提供依据。
语文
数学
英语
科学
道法
心理健康
音乐
体育
美术
精准研讨 共话提质路径
各学科教研员与授课教师分组开展研讨。教研员结合课堂实例，从教学设计、评价机制、学生主体性发挥等方面进行专业点评，充分肯定教师的教学亮点，也针对新课标要求提出优化建议。
细致检查 规范教学常规
视导组对学校教学常规工作进行全面检查，重点查阅教师教案、学生作业、教研组活动记录等资料。教研员们仔细翻阅各学科教案，关注教学设计的规范性和创新性；认真检查学生作业，了解作业量、批改质量及分层落实情况；详细查看教研活动记录，评估校本教研的实效性。
集中反馈 明晰发展方向
全体教研员与杨善小学管理团队、教研组长、年级组长进行集中交流。王敏副校长从课程建设、作业管理、教研工作等方面对学校教学教研工作进行汇报。各学科教研员围绕学科特点及资料查阅对教师专业成长、研读教材、作业设计等方面提出指导建议。
展望未来 共绘教育蓝图
教研室王主任代表视导组作总结发言，肯定学校在课程建设、教师培养、课堂改革方面的扎实举措，针对视导中发现的问题，提出三点建议：强化新课标学习，深化素养导向的教学设计；加强校本教研针对性，聚焦真问题开展小课题研究；优化作业管理，探索“基础+弹性”分层模式。
王副校长衷心感谢视导组的专业指导，表示将以此次视导为契机，锚定问题抓整改、聚焦质量促内涵，持续推动学校教育教学高质量发展。
此次视导既是对学校教学工作的一次全面体检，更是为未来发展注入专业动能。杨善小学将以此为新起点，深耕课堂、锐意创新，奋力书写未央教育优质均衡发展的新篇章！
