为了深入贯彻县委、县政府聚力打造“融入时代、区域最好、人民满意”三秦教育名县的强县战略，全面落实《千阳县教育体育局关于印发＜千阳县“名师＋”研修共同体建设实施方案＞的通知》精神，在千阳县教体局党委书记、局长吕明强的指导下，千阳县中学充分利用地区优质教育资源，发挥名师辐射引领作用，于4月17日，邀请陕西省教学名师及宝中学科骨干教师一行30多人进行教育教学研讨活动。
课堂示范
宝鸡中学多名学科骨干教师，为我们展现了精彩纷呈的示范课，为千阳县中学构建“836”高效课堂提供了鲜活范例。
语文课聚焦议论文中“概念定义”的逻辑性与严谨性，引导学生从思辨中构建认知体系；数学课通过“线面平行证明”探索几何推理的本质，强调数学思维的严谨性；物理课以“动能定理”为载体，注重科学探究与实际问题解决能力的融合。
课课精彩纷呈、堂堂美妙绝伦，宝鸡中学名师的示范课教学理念先进，立足学科核心素养，遵循课程标准要求，突出学生主体地位。教学方法灵活，师生互动、生生互动、生本互动，或自主，或合作，或探究，以学定教、以生定教，循循善诱、举一反三，驾轻就熟。教学气氛愉悦，课堂呈现平等开放的对话生态，学生热情高涨，兴趣浓厚，观点争鸣，欢笑与掌声频现，展现出深度思维碰撞的活力场域。教学效果显著，教－学－评一体化，课堂反馈显示，学生不仅掌握了学科知识，更提升了语言表达、逻辑思维、空间想象、科学论证，文化理解等能力。
报告引领
陕西省教育名师、特级教师程浩平老师做了《教师专业成长四力》的报告。阐释自学力、自信力、自悟力和自行力对于专业成长的重要性，四种力如同四个轮子，共同驱动专业成长的马车，鞭策广大教师要充满自信、坚持学习、自觉实践、勇于反思、战胜自己、超越自己，由教书匠一步步成长为学者型、研究型的时代大先生。
陕西省教育名师、特级教师王成老师做了《不忘初心勤勉努力，执着坚守全力前行》的报告。他以自己的发展历程现身说法，鼓舞广大教师保持初心、脚踏实地、耐住性子，守住寂寞、秉持“一份耕耘、一分收获”，“功夫不负有心人，吹尽狂沙始到金”的信念，默默付出，华丽逆袭。
开发课程
千阳县燕伋望鲁台和千湖国家湿地公园是千阳中学的研学基地，也是对学生进行感恩、尊师文化教育，增强他们生态文明意识和培养科学精神的第二课堂。名师团队亲临基地，实地考查感受，指导校本课程开发工作，尤其强调千湖湿地在认识生物多样性、理解湿地地理价值、培养学生环保意识、地理实践能力等方面有巨大的潜力和价值，希望能够长期性、序列性开展教学实践活动。
此次名师链系列活动，旨在通过“专家课例展示、学术报告引领、深度交流互动、把脉问诊答疑”等方式，从教学设计、课堂教学、习题讲解、课题研究、专业阅读等领域全面提升教师认识，进一步更新我校教师教育教学理念、提升教学技能、培养教育科研能力、发展专业素养，赋能课堂教学，全面促进千阳县中学高质量发展，推动我校早日实现“三秦教育”名校目标。（图文供稿：千阳县中学）